Blick in den Zukunftslabor-Raum mit gemeinsamem Arbeitstisch, Computerarbeitsplätzen und Sitzbereich
Einblick in unseren Raum
Das Zukunftslabor · Demokratische Schule infinita

Ideen brauchen
Raum.

Hier entwickeln Jugendliche eigene Projekte, probieren Neues aus und gestalten ihren Lernweg selbst.

01 / Die Idee

Warum es diesen Raum gibt

Zukunft entsteht nicht
durch Zuschauen.

Jugendliche bringen eigene Fragen mit. Sie planen ein Vorhaben, probieren Lösungen aus und besprechen, was funktioniert hat. Erwachsene unterstützen sie dabei und geben einen verlässlichen Rahmen.

01

Eigene Interessen und Stärken entdecken.

02

Ein Vorhaben planen und Schritt für Schritt umsetzen.

03

Gemeinsam Lösungen suchen und Entscheidungen treffen.

Selbstbestimmung braucht Struktur, aber keine vorgegebenen Antworten.

02 / Lernformen

Drei Wege, die zusammengehören

Hier wird aus
Neugier ein Vorhaben.

Wir arbeiten auf drei Arten: an eigenen Projekten, an gemeinsamen Herausforderungen und an persönlichen Zielen.

02

Challenges

Eine Challenge ist eine konkrete Aufgabe mit offenem Lösungsweg. Wir sammeln Ideen, probieren sie aus und besprechen die Ergebnisse.

03

Selbstentwicklung

Jugendliche überlegen, was sie lernen möchten, setzen sich Ziele und prüfen regelmäßig, wie sie vorankommen.

Aus dem Labor / Ein digitaler Entwurf

Vom Gedanken
zum Modell.

Ein 3D-Modell zeigt, wie eine Idee aussehen könnte. Am Entwurf lassen sich Varianten ausprobieren und Veränderungen direkt sehen.

Einblick in die Arbeit an einem digitalen Modell.
Eine Person arbeitet am Computer an einem digitalen 3D-Modell

Mögliche Vorhaben

Wie kann ein Projekt aussehen?

Drei Beispiele für Ideen, die Jugendliche selbst planen und umsetzen könnten.

01 / Digital

Ein eigenes Videospiel

Eine Spielidee entwickeln, Figuren und Regeln entwerfen, einen Prototyp bauen und testen – bis ein fertiges Spiel entsteht.

02 / Gestalten

Ein eigenes Brettspiel

Regeln erfinden, Spielfeld und Karten gestalten, Proberunden spielen und das fertige Spiel für einen möglichen Verkauf vorbereiten.

03 / Mathe

Ein Matheprojekt

Zum Beispiel ein Budget für ein Vorhaben planen: Kosten berechnen, den Plan umsetzen und am Ende prüfen, ob das Ziel erreicht wurde.

03 / Im Alltag

Freiheit hat einen Rhythmus

Zusammen starten.
Eigenständig weitergehen.

Daily, Checkout und Weekly helfen uns, Aufgaben zu planen und Fortschritte zu besprechen.

Gemeinsam startenArbeiten & ausprobierenReflektieren
01 / Daily

Wir teilen Fortschritte, formulieren Vorhaben für den Tag und sagen, wo wir Unterstützung brauchen.

02 / Fokuszeit

Wir arbeiten an Projekten, lernen Neues, probieren Lösungen aus und helfen einander.

03 / Checkout

Wir schauen zurück: Was ist entstanden? Was haben wir gelernt? Was kommt als Nächstes?

04 / Weekly

Im Weekly sprechen wir darüber, wie es uns geht, wo die Projekte stehen und was wir für die Woche planen.

Scrumboard des Zukunftslabors mit persönlichen Zeilen, Aufgabenkarten und den Spalten Backlog, Wochensprint, Tagessprint und Done
Unser Scrumboard macht sichtbar, was wir vorhaben, woran wir arbeiten und was bereits geschafft ist.
Wie wir unsere Zusammenarbeit organisieren

Wer moderiert oder auf die Zeit achtet, kann wechseln. Offene Fragen sammeln wir und besprechen sie später gemeinsam.

Auf dem Scrumboard sehen wir Aufgaben und ihren Stand. Bei einem Review schauen wir auf die Ergebnisse; in einer Retrospektive besprechen wir, was bei der Zusammenarbeit gut lief und was wir ändern möchten.

Sitzbereich des Zukunftslabors mit Sesseln, kleinem Tisch und Fenster
Platz für Gespräche, gemeinsames Nachdenken und eine Pause.
04 / Raum & Menschen

Arbeiten und miteinander sprechen

Raum für Ideen.
Und füreinander.

Hier gibt es Computerarbeitsplätze, einen gemeinsamen Tisch und einen Sitzbereich. Je nach Aufgabe arbeiten wir für uns oder sprechen uns mit anderen ab.

Begleitung statt Fahrplan

Erwachsene unterstützen in Gesprächen und bei Projekten. Bei Bedarf suchen wir Hilfe von Menschen außerhalb des Labors. Die Jugendlichen entscheiden über ihre Vorhaben mit.

KI ist ein Werkzeug

KI kann beim Recherchieren, Lernen oder Programmieren helfen. Wir prüfen ihre Antworten und entscheiden selbst, was wir übernehmen.

05 / Heute & morgen

Das Makerspace-Vorhaben

Das Labor ist da.
Den Makerspace planen wir.

Was heute da ist

Das Zukunftslabor läuft als Pilot. Wir haben einen Raum mit Arbeitsplätzen und Sitzbereich, nutzen ein Scrumboard und arbeiten an Projekten und Challenges.

Für die Makerspace-Bewerbung möchten wir mehr Möglichkeiten schaffen, Ideen praktisch zu testen und Entwürfe zu verbessern. Welche Ausstattung dafür nötig ist, klären wir noch.

06 / In Kontakt

Das Gespräch ist offen

Lasst uns
weiterdenken.

Wer das Zukunftslabor kennenlernen oder über eine Zusammenarbeit sprechen möchte, kann sich bald über die Schule melden.

Kontaktangaben folgenDie bestätigte Kontaktadresse der Schule wird vor Veröffentlichung ergänzt.